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| 県立高校の学校再編計画が発表されました。（下記の表） 昨年、県民アンケートをとったときには具体案（学校名を上げて）がないままに意見を聞いています。学校再編は少子化の中で避けられない課題ですが①子どもたちにとってどうなるのか②地域にどんな影響が出てくるのか③県民や関係者の合意で進められるのか、の３つの点で考えていかなくてはならないと思います。 上牧町で唯一の県立施設である上牧高校も、信貴ヶ丘と再編される方向が出されました。 しかも、16年度から新たな高校として募集されることになります。校舎は使われなくなります。県は「行ける学校から行きたい学校へ」とのキャッチフレーズのもとで、１学年８クラスとしていますが、一人一人が大切にされる教育条件づくりがどこまでできるか疑問です。中学の先生や親からも、今年送り出した子どもたちは計画を知らないで学校を選んでいるとの声も出ています。 計画を示して、もう少し時間をかけて討議すべきと思います。少子化になれば、もっとゆったりとした教育を保障することが可能です。今こそ３０人学級を進めるべきではないでしょうか。 | |||
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| ①30人学級②就学前までの医療費無料化③介護保険改善を求め た 「ニコニコ署名」を県副知事に提出する（２月27日、県庁にて） | |||
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| 教師・生徒・父母の声 |
| ●県の教育委員会の人をよんでPTAで話を聞いたが、廃止される学校は1年生が入ってこなくなるのと生徒数が少なくなって目が行き届くと言ったが、先生も減るので間違っていると思う。 | |
| ●片桐高校前で民青同盟の人達がシール投票した。みんな学校がなくなるのに反対だ。 |  |
| ●サッカーの強い高校がなくなる（富雄・耳成・上牧） | |
| ●学校のレベルが分からなくなって進路指導をどうしたらいいのか分からない。 | |
| ●中学校の先生は今年の1年生には高校の将来が分からないまま送った。 | |
| ●地元で近いと思ったが、なくなると交通費がかかる。 | |
| ●統廃合の学校から各々代表を出して話し合いをすることは双方の思惑があって困難。校舎を使う側の声が優先される。 | |
| ●以前は中学校では部活をしていて高校に入って部活をやめるというのが多かったが、陶芸の窯があるのに活用されなくなるのは残念。 | |
| ●親からは、00高校は無理と言われてきたが、統廃合で定員が増えるから塾の方で入れるかも知れないからラッキーと言う声が出ている。 | |
| ●教師の数が一定数ないと大変。人的保障はどうなるのか。 | |
| ●スペシャリストを育てる教育を受けてもそれを生かす仕事がない。 | |